Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Bupati Kerinci Dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening

Aril, Juanda (2026) Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Bupati Kerinci Dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening. Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Bupati Kerinci Dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening. (Unpublished)

Text ArtikelArilJuanda.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRACTThis study aims to analyze the influence of training and development on the performance of employees at the Kerinci Regent Office with work discipline as an intervening variable. This study uses a quantitative approach with the causality method. The population of this study is all State Civil Apparatus Employees (ASN) at the Kerinci Regent Office with a sample of 61 respondents determined using the Slovin formula. Data collection was carried out through the distribution of questionnaires with a likter scale, while the technical data analysis used validity tests, realities tests, multiple linear regression analysis, coefficient determination, t-test, and path analysis. The results showed that training had a significant effect on work discipline (t = 3.203; sig. = 0.002) and employee performance (t = 4.411; sig. = 0.000). Development had a significant effect on work discipline (t= 3.614; sig. = 0.001) but did not have a significant effect on employee performance directly (t = -0.683; sig. = 0.498). Work discipline had a significant effect on employee performance (t = 4.462; sig. = 0.000). The results of the path analysis prove that work discipline is able to mediate the influence of training and development on employee performance. A coefficient of determination value (R2) of 0.941 indicates that training and development are able to explain 94% of employee performance variations. Keywords: Training; Development; Work Discipline; Employee PerformanceABSTRAKPenilitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja pegawai di Kantor Bupati Kerinci dengan disiplin kerja sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan pendekan kuantitatif dengan metode kausalitas. Populasi penelitian ini adalah Seluruh Pegawai Aparatur Sipil Negara (ASN) di Kantor Bupati Kerinci dengan jumlah sampel sebanyak 61 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan skala likter, sedangkan teknis analisis data menggunakan uji validitas, uji reailitas, analisis regresi linear berganda, koefesien determinasi, uji t, serta analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan berpengaruh signifikan terhadap disiplin kerja (t = 3,203 ; sig.= 0,002) dan kinerja pegawai (t = 4,411 ; sig. = 0,000). Pengembangan berpengaruh signifikan terhadap disiplin kerja (t= 3,614 ; sig. = 0,001) namun tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai secara langsung (t = -0,683 ; sig. = 0,498). Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai (t = 4,462 ; sig. = 0,000). Hasil analisis jalur membuktikan bahwa disiplin kerja mampu memediasi pengaruh pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja pegawai. Nilai koefesien determinasi (R2) sebesar 0,941 menunjukkan bahwa pelatihan dan pengembangan mampu menjelaskan 94% variasi kinerja pegawai.Kata kunci : Pelatihan; Pengembangan; Disiplin Kerja; Kinerja Pegawai

Actions (login required)

View Item